陈金栓，工业设计系的一名专任教师。自2005年参加工作以来，他先后担任工业设计专业2005级、2012级、2018级班主任。无论是在课堂上，还是在生活中，陈金栓老师都把助人成才当作一份神圣职责，用热心、真心、爱心关怀学生，争做学生们的贴心人。

2020年初，由于新冠疫情的影响，很多课程采用线上授课，有些同学适应较慢，学业出现了困难。为解决学生学业问题，院党委开展党员“一对一”帮扶活动，陈金栓老师主动承担起工设2018级学业困难学生刘同学的帮扶工作。面对十几门课程不及格，该生情绪低落，对学业失去了信心，并准备放弃参加期终考试，家长也很着急。陈金栓老师找到该生，用一个又一个的事例来说明学业的重要性，同时和学生一起分析学业困难的原因和寻求解决办法，和任课老师一起配合，督促其完成考核作业。经过陈金栓老师的帮扶，该生完成了2020学年第2学期的学业考核，并取得较好的成绩。新学期，刘同学的学习习惯有明显改善，对完成学业也有了信心。

学生们把陈老师当成兄长、朋友，在课堂外，更愿意叫他“栓哥”，“有困难找栓哥”成了一届又一届工业设计专业学生的口头禅。尽管受疫情影响，但工设2017级学生小丁研究生考试依然取得了380多分的好成绩，位列西南交通大学设计学第四名。可是由于招生计划临时调整，该生落选了。陈金栓老师知道后，主动联系该生询问情况，鼓励她积极调剂，并亲自给熟悉的学校打电话，询问情况，争取主动。在陈老师的关心下，喜讯传来，小丁收到了浙江理工大学的拟录取通知，当她第一时间把这个好消息告诉陈老师时，陈老师欣慰地勉励她：“面对人生重要选择，更加积极主动，才能把握自己的前途。”

参加工作以来，陈老师都把教书育人作为自己的追求。正如他常说的：希望每一个学生都能成才，做一个对国家有用的人。不论过去现在还是将来，他依旧是学生们的“栓哥”、学生们的贴心人。